（本网讯：朱理想）5月20日上午，学校副校长胡昌杰、教师发展中心主任刘华带领各学院24名新进教师，在机电工程学院党总支书记程胜文、院长朱志强的陪同下，共同观摩了朱理想老师主讲的《工业机器人离线编程与仿真》校级公开课。通过实操观摩、查阅记录与师生交流，精准把脉数字化、理实一体化教学现状，助推关键要素改革落地增效。

本次公开课以“虚拟绘机电・真机见精度”为主题，围绕"涂胶轨迹编程与虚实联调验证"核心任务展开。朱理想老师以”虚实联调”为主线，构建了”虚拟仿真—参数优化—真机验证—成果互评”的闭环教学体系。课堂上，学生借助虚拟仿真平台实时优化编程参数，系统即时反馈逻辑正确性；实操环节中，高清投屏清晰展示机器人运动细节。同时，课堂灵活运用互动教学平台组织小组探究，实现师评、自评、组评多维度评价，有效激发了学生的探究热情与工程思维。

听课过程中，胡昌杰副校长一行全程聚焦“虚实联动”教学细节，详细记录项目化教学设计、虚拟仿真优化与实操验证衔接效果、学生操作规范度、数字化工具应用深度及技能目标达成度等关键信息。在学生实操环节，胡校长关切了解学生在虚实联调中遇到的技术难点，全面掌握学生实践能力培养现状。

课程结束后，全体观摩教师开展专项研讨。胡校长对朱理想老师扎实的专业功底、虚实联调的教学设计以及数字化平台的创新应用给予高度评价，并就教学相关工作提出明确要求。在学院层面，要求课程必须体现项目化教学导向，摒弃传统的理论章节标题，切实契合学校教学改革方向；在课堂层面，要求任课教师进一步深化虚实联调设计，丰富数字化教学资源，将抽象的专业知识转化为可视化、可操作的实践成果，持续提升课堂效率；在新教师培养层面，要求二级学院以教研室为单位加强培训和教学指导，帮助新入职教师尽快对接职业教育理念；同时要求全体教师充分利用课余时间钻研验室设备，掌握全流程操作，并积极探索“工坊制”教学，通过课程置换等政策激励师生在真实项目中持续精进。

机电工程学院近年来紧扣学校“创高升本”发展战略，以关键要素改革为抓手持续推进课堂革命：以项目化课程认证为牵引，全面重构课程体系与教学标准；依托数字化仿真平台和智能实训设备，构建“虚拟仿真+真机实操”一体化教学模式；组织教师参与工业机器人、航天装备精密制造等前沿技术培训，开发活页式、工作手册式教材，系列举措有力推动教师教学能力与人才培养质量的双提升，为学校高质量发展注入强劲动能。