（本网讯 薛常鑫）近日，机电工程学院第四批课程思政示范课《新能源汽车电气技术》在开物楼9C302新能源汽车理实一体化教室开讲。欧阳雪老师以“汽车照明与信号系统认知与操作”为教学内容进行公开教学，来自教务处、公共课部等的18位教师到场观摩听课。

课堂上，欧阳雪老师以视频案例导入，按照“认系统·识车灯——懂灯语·辨场景——会操作·练规范”的主线层层推进教学。她依托纯电动车车身电器系统实训台，引导学生对照实物逐一辨识前照灯、雾灯、转向灯、制动灯等车灯部件，掌握各类车灯的名称、光色与法规要求；通过“认识车灯”、“灯语连线”两轮限时闯关活动，让学生在竞赛比拼中读懂“灯语”、辨明行车场景；随后现场示范旋钮式、拨杆式灯光组合开关的规范操作，学生分组实操练习，实现了“做中学、学中做”的理实一体化教学闭环。

课程思政的融入是本堂课的最大亮点。欧阳雪老师将“文明用灯、生命至上”的安全责任意识贯穿教学全程——从会车时关闭远光灯的灯语礼仪，到雾天行车“视线受阻、请小心慢行”的灯光提示，把法规要求内化为学生的职业习惯；结合国产车灯技术从跟跑到领跑的突破案例，激发学生的产业自信与技能报国情怀，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

课后，听课教师们现场开展评课研讨，结合课堂观察依次发表听课感受，围绕教学目标达成、思政元素与专业内容的融合度、课堂活动组织及实训安全规范等方面畅谈心得，大家一致认为，本堂课教学目标明确、环节设计紧凑、思政融入自然，“小车灯”讲出了“大安全”与“大情怀”，为专业课程思政建设提供了可借鉴的范例。

据悉，本次听课研讨是机电工程学院推进第四批课程思政示范课建设的重要环节。学院将持续以示范课建设为抓手，推动课程思政与专业教学深度融合，落实立德树人根本任务，为学校“创高升本”战略注入新动能。